Figúry na pozadí

 

Toto cvičenie umožňuje vnímanie obrázkov, písmen, slabík a slov (objektov) na komplexnom pozadí. Schopnosť vytiahnutia figúry z pozadia predstavuje dôležitú zručnosť pre čítanie – schopnosť sústrediť sa na potrebný zrakový objekt. Celé cvičenie je doplnené o možnosť pohybu objektu. Tým sa k úlohe pridáva i cvičenie postrehovania, fixácie a samozrejme i smeru očných pohybov. To všetko v závislosti na zvolenej rýchlosti a veľkosti posunu objektov. Koncentráciu je možno regulovať nastavením počtov objektov podľa potreby. Rovnako program ponúka vyše 20 možných variácií pozadia (rôzne obťažnosti) vrátane bieleho.

Cvičenie je doplnené o prevedenie porozumenia obrázkov. Dieťa má vyhľadať k obrázku jeho písanú variantu.

Časti tohto cvičenia slúžia i k diagnostike.

  1. Obrázky
  2. Zložité obrázky

 

Pri ostatných úlohách dieťa „vyškrtáva“ kliknutím postrehnuté písmená, slabiky, slová zobrazené na paneli v pravej časti obrazovky.

 

  1. Písmená
  2. Slabiky
  3. b, d, p
  4. Slová
  5. Zložité slová

 

Spôsob prevedenia úlohy:

Voľbou Figúry na pozadí z hlavného menu dostaneme ponuku na paneli v dolnej časti obrazovky (viď. obr. 37), kde môžeme zvoliť druh cvičenia. Po voľbe cvičenia – 1.-7. (kliknutím myšou na ňu) sa nám na obrazovke objaví farebné pozadie vrátane bieleho (ktoré si môžeme ľubovoľne meniť tlačidlom Zmena pozadia) so zvolenými objektmi (počet objektov meníme tlačidlom Počet...a veľkosť a typ slov tlačidlom Farba a typ písmen). Po rozpoznaní objektu dieťa klikne na zodpovedajúci objekt v pravej časti panela (napr. obrázok žirafa – dieťa klikne na slovo žirafa). Program opäť označí prípadnú chybu dieťaťa.

Zapnutím tlačidla Chcem pohybujúce sa figúry sa objekty uvedú do ľubovoľného pohybu. Inak je možné voliť si pohyb Zľava doprava, Zhora dole, Zdola hore, sprava doľava. Tieto smery je možné využiť i pri diagnostike. Môžeme si i priebežne nastavovať rýchlosť pohybu tlačidlom Rýchlosť. Tlačidlom Späť sa opäť vrátime do základného menu.

 

Obraz č. 37 – Ukážka cvičenia „Rozlišovanie figúry a pozadia“:

 

Obraz č. 38 – Ukážka cvičenia „Rozlišovanie figúry a pozadia“: